共读晨光 - 文笔塔

2026-10-17 文化

共读晨光 · 10月17日｜心教是 99% 的养育，加 1% 的教导

10 月 17 日晨读共读《文化自信民族复兴》第 87 页，从江洋大盗的故事讲到父母的心教：心教重于境教，严格是更高层面的仁爱，溺爱与爱只差在关注人还是关注事。

2026-10-16 文化

10 月 16 日早上这一场，三个人在线，讲了一小时零六分钟。上一场（10 月 14 日）从乾卦的卦辞讲到「自强不息」是心本来的属性；这一场接着往《彖传》里走，把乾卦四德「元亨利贞」一个字一个字拆开讲，也把「自强不息」三个字重新念了一遍。彖传讲到「利贞」这一句先收住，剩下的留到下周一晨读。一、元亨

2026-10-15 文化

10 月 15 日晨读，把「行为作用与反作用」讲到了第九条循环往复：因和果会自己接上，攒着不清理的念头会变成阻碍；逆缘是照见自己的助缘；越深的障碍，越要靠至诚破。后半段两位同学分享，一位和母亲和解，一位从「写不出来」到直接去做。

2026-10-14 文化

10 月 14 日晨读，讲易经的象数理框架、卦时与乾卦四德，两位同学分享把观照放进日常的收获。

2026-10-13 文化

时间：2026 年 10 月 13 日 05:30–06:40（约 1 小时 10 分钟）形式：线上晨读讲解 + 同学连麦分享与提问整理：协会内容工位（据录音笔记整理，观点来自现场讲解与分享）这一场四个人在线，讲了一小时十分钟。上一篇（10 月 8 日）接的是第六条——一个行为作用，会长出很多

2026-10-09 文化

时间：2026 年 10 月 9 日 05:30–06:30（约 1 小时）形式：线上晨读讲解 + 两位学员连麦分享整理：协会内容工位（据录音笔记整理，观点来自现场讲解与分享）昨天那一场讲的是行为作用与反作用，这一次换成《易经》。课上先把易经的核心收成两个字：时与位。同一个道理，换成易经的说法

2026-10-08 文化

时间：2026 年 10 月 8 日 05:32–06:33（约 1 小时）形式：线上晨读讲解 + 两位学员连麦分享 + 答疑整理：协会内容工位（据录音笔记整理，观点来自现场讲解与分享）这一场三个人在线，讲了六十分钟。上一篇（10 月 6 日）接的是行为作用与反作用的第五条——众多行为作用累积

2026-10-06 文化

时间：2026 年 10 月 1 日 05:29–06:28（约 58 分钟）形式：国庆线上晨读讲解 + 学员分享整理：协会内容工位（据录音笔记整理，观点来自现场讲解与分享）国庆清晨五点二十九分，四个人在线，讲了不到一个小时。上一篇整理的是那堂课的主命题——行为作用的主体不同，反作用就不同。这

2026-10-06 文化

10 月 6 日晨读讲行为作用与反作用第五条：众多行为作用累积，产生一个反作用。课上拿恒卦解释「持续聚焦」，也把「坚持」重新讲了一遍——它的本质不是意志力，是真诚。

2026-10-02 文化

这一课把「行为作用的主体不同，反作用不同」拆成七条：主体永远是自己、用更高层面的自己、立志与请人责善、能力用将来进行时。笔记里还记了一位听众的提问和两位学员的分享，并回知识库逐条对了原文。

2026-10-01 文化

国庆清早的晨读讲一句话：行为作用的主体不同，反作用就不同，同一件事里「你是谁」排在第一位。笔记里记了劝长辈、哄孩子两个家常场景、三位学员的分享，以及知识库里能对上的原文。

2026-09-30 文化

9 月 30 日晨读讲《行为作用与反作用》第二条「作用处在心上」：作用在事上是一对一，作用在心上至少是一比一千。笔记里还有人心红利、使命营销、产品升级的三层台阶，以及一位学员处理孩子矛盾的转变。