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共读晨光 · 9月17日｜过去已灭，发生了就已经结束了
这一期晨读讲行为作用与反作用：规律简单到难以相信，却覆盖事、德、道、心。讲解人拆解人为何抓着过去不放——为了存在感；又用七个比喻说清本心本自具足，三位学员连线分享。
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共读晨光 · 9月16日｜没有不想靠近父母的孩子，只有我们一次次推开孩子的真相
这一期晨读讲行为作用与反作用：用易经六十四卦和一个数学公式拆解因果流转，把规律落到厌学躺平、亲密关系、家庭说话方式和 3–7 岁养正上，最后给出一条由果溯因的落地做法。
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共读晨光 · 9月14日｜习性就是你一直在同一种时空里活着
这一期晨读讲心的寂照不二，用伴侣相处与感化小偷两个故事说明心念如何投射出不同的时空，梳理学心学常见的四类误区，并给出关照起心动念、当下转念的实操路径。
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共读晨光 · 9月11日｜道在瓦片，道在屎溺，道在苹果
这一期晨读讲心、道、德、事四个层面，重点说清道为何无形、格局与境界如何区分，以及人心红利、投影源两条落地路径，五位学员随后连麦分享。
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共读晨光 · 9月10日｜障碍你开发宝藏的，就是那个「我」
这一期逐层拆解士人、能人、君子、贤人、圣人五个层面的德之妙用，讲清我执如何挡住宝藏，也回答了共学时间怎么排、强制学习为什么没效果两个落地问题。
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共读晨光 · 9月8日｜看到孩子玩手机就上火，先问自己一句
围绕第 58 页“建设心灵品质”，讲清本自具足的宝藏开发多少得到多少，拆解假学习、模糊学习、幻觉学习三类低效状态，并由两位学员分享从索爱到主动给予的践行。
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共读晨光 · 9月7日｜「我有的你都有」：孝不是孝养他人，是孝养自己的本心
晨读《文化自信 民族复兴》第56–57页，讲「人皆可以为尧舜」「吾性自足」，讲「我有的你都有」与「常不轻」，并连线解答关于孝的实践困惑：孝的本质是关照起心动念、建设心灵品质。
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共读晨光 · 9月18日｜行为作用与反作用：先建立自己的不为清单
一场晨读围绕《爱上中国》第 66 页讲「行为作用与反作用」：先建立自己的不为清单，再谈成功；好人好自己，坏人坏自己；成就更多人，价值才是无限的。
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共读晨光 · 9月12日｜心中拥有无尽宝藏：先建设自己，再谈孩子
人人都拥有无尽宝藏，但宝藏不会自动显现。这一期晨读把"建设心灵品质"讲成了心上、道上、德上、事上四件事——开发多少，得到多少。
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